発達障害児のための教材教具等のデータを募集します／全国ＬＤ親の会 ― 2009-06-06
http://www.jpald.net/research/bosyu.html
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
全国ＬＤ親の会では、2006～2007年度に文部科学省の受託研究として、教材・教
具の研究を行い、子どもが持つ困難を体系的に分類し、具体的な困難やその要因
に合わせて440種類の教材・教具を分類・整理し、2008年4月に「発達障害児のた
めのサポートツール・データベース」としてウェブサイトで公開しました。
このデータベースは、現場の教員の方等が発達障害のある児童・生徒の個々の症
状・困難に合わせた教材・教具や指導法のヒントを見つけ出すことを容易にし、
個別の指導計画や個別の教育支援計画の作成・活用のヒント、発達障害のある児
童・生徒に対する指導法確立に資することを狙いとしております。
全国ＬＤ親の会では、この度、日本財団の助成を受けて、質・量の拡充に取り組
むことにしました。つきましては、特別支援教育や発達障害者支援に関わりのあ
る学会や士会の会員の皆様から、手作り、市販等の未掲載の教材・教具や、それ
らを使用した際の実証データを募集させていただくことにしました。
応募資格
本件の応募は、下記の会員の方に限定させていただいております。「IDおよびパ
スワードは、各々の会等に同封いただいたチラシに示しておりますので、そちら
を御覧ください。」
・(社)日本ＬＤ学会正会員
・(財)特別支援教育士認定協会会員
・(社)日本作業療法士協会会員
・日本感覚統合学会会員
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全国ＬＤ親の会では、2006～2007年度に文部科学省の受託研究として、教材・教
具の研究を行い、子どもが持つ困難を体系的に分類し、具体的な困難やその要因
に合わせて440種類の教材・教具を分類・整理し、2008年4月に「発達障害児のた
めのサポートツール・データベース」としてウェブサイトで公開しました。
このデータベースは、現場の教員の方等が発達障害のある児童・生徒の個々の症
状・困難に合わせた教材・教具や指導法のヒントを見つけ出すことを容易にし、
個別の指導計画や個別の教育支援計画の作成・活用のヒント、発達障害のある児
童・生徒に対する指導法確立に資することを狙いとしております。
全国ＬＤ親の会では、この度、日本財団の助成を受けて、質・量の拡充に取り組
むことにしました。つきましては、特別支援教育や発達障害者支援に関わりのあ
る学会や士会の会員の皆様から、手作り、市販等の未掲載の教材・教具や、それ
らを使用した際の実証データを募集させていただくことにしました。
応募資格
本件の応募は、下記の会員の方に限定させていただいております。「IDおよびパ
スワードは、各々の会等に同封いただいたチラシに示しておりますので、そちら
を御覧ください。」
・(社)日本ＬＤ学会正会員
・(財)特別支援教育士認定協会会員
・(社)日本作業療法士協会会員
・日本感覚統合学会会員
第20回出版ＵＤ研究会「読みに困難を感じている人にとっての読書」／豊島区立勤労福祉会館６Ｆ大会議室 2009/06/06 ― 2009-06-06
http://www.ud-pub.org/mt/2009/05/20.html
－－－－－－－－－ 以下、転載・転送歓迎とのことです。
第20回出版ＵＤ研究会「読みに困難を感じている人にとっての読書」
ゲストスピーカー：神山忠さん（岐阜県立関特別支援学校教諭）
● 日 時：2009年６月６日（土）14:00~16:30（受付開始13:30）
● 会 場：豊島区立勤労福祉会館６Ｆ大会議室
〒171-0021 東京都豊島区西池袋2-37-4
http://www.toshima-mirai.jp/center/e_kinrou/
（池袋駅西口下車徒歩10分）
ディスレクシア（読み書き障害）という言葉を聞いたことがありますか？
ディスレクシアとは、知的な能力、視覚や聴覚機能に特別な問題がないにもか
かわらず、生まれつき読んだり書いたりすることが苦手なＬＤ（学習障害）の一
つです。
今回はディスレクシアの当事者である神山忠さんに、ご自身の体験や、読みに
困難を感じている人へのヒアリング調査などをもとに、ディスレクシアの人はど
んなことに困難を感じているのか。
また、読書に関してどんなニーズをもち、どのような出版物やサポートを求め
ているのかについて語っていただきます。
＜ゲストスピーカーのプロフィール＞
神山 忠（こうやま・ただし） 岐阜県立関特別支援学校教諭
高校卒業後、陸上自衛隊に入隊。毎日の訓練後に夜間の短大に通い、教員免許
（中学技術）を取得。中学校の教員として（７年間）、校内暴力、家庭内暴力の
問題に取り組む。
その後、中学校の特殊学級の担当として（５年間）不登校問題、いじめ問題に
取り組む。
岐阜市立岐阜特別支援学校（知的障害）に異動後、自身がディスレクシアであ
ることをカミングアウトして、誰もが適切な教育が受けられるようにという思い
を胸に各地で講演やシンポジウムを行っている。
現在は岐阜県立関特別支援学校（肢体不自由）に勤務（３年目）している。
● 参加費：500円（資料代込み） ※当日受付でお願いします。
● 定員100名につき、予約制とさせていただきます。
参加希望の方は、下記アドレスか郵便、ファックスなどでお申し込みください。
＊メールアドレス：ud20@ud-pub.org
＊郵便：〒171-0031 東京都豊島区目白3-21-6-101 出版ＵＤ研究会宛
＊ファックス：03-5988-9161
申込の際、以下の情報をお伝えください。
１）氏名・よみがな・連絡先
（万が一、研究会が中止や延期になった場合、連絡先宛にお知らせします）
２）懇親会参加希望の有無
研究会終了後、懇親会を会場付近の居酒屋で開催いたします。
会費は5,000円です（当日受付で集めます）。
３）資料や通訳などの情報保障について
情報保障のご希望がある方は申込の際、必ずお書き添えください。
（通訳方法につきましては、後日事務局からご相談をさしあげます）
・資料のテキストデータ事前送付 ・手話通訳 ・パソコン要約筆記など
－－－－－－－－－ 以下、転載・転送歓迎とのことです。
第20回出版ＵＤ研究会「読みに困難を感じている人にとっての読書」
ゲストスピーカー：神山忠さん（岐阜県立関特別支援学校教諭）
● 日 時：2009年６月６日（土）14:00~16:30（受付開始13:30）
● 会 場：豊島区立勤労福祉会館６Ｆ大会議室
〒171-0021 東京都豊島区西池袋2-37-4
http://www.toshima-mirai.jp/center/e_kinrou/
（池袋駅西口下車徒歩10分）
ディスレクシア（読み書き障害）という言葉を聞いたことがありますか？
ディスレクシアとは、知的な能力、視覚や聴覚機能に特別な問題がないにもか
かわらず、生まれつき読んだり書いたりすることが苦手なＬＤ（学習障害）の一
つです。
今回はディスレクシアの当事者である神山忠さんに、ご自身の体験や、読みに
困難を感じている人へのヒアリング調査などをもとに、ディスレクシアの人はど
んなことに困難を感じているのか。
また、読書に関してどんなニーズをもち、どのような出版物やサポートを求め
ているのかについて語っていただきます。
＜ゲストスピーカーのプロフィール＞
神山 忠（こうやま・ただし） 岐阜県立関特別支援学校教諭
高校卒業後、陸上自衛隊に入隊。毎日の訓練後に夜間の短大に通い、教員免許
（中学技術）を取得。中学校の教員として（７年間）、校内暴力、家庭内暴力の
問題に取り組む。
その後、中学校の特殊学級の担当として（５年間）不登校問題、いじめ問題に
取り組む。
岐阜市立岐阜特別支援学校（知的障害）に異動後、自身がディスレクシアであ
ることをカミングアウトして、誰もが適切な教育が受けられるようにという思い
を胸に各地で講演やシンポジウムを行っている。
現在は岐阜県立関特別支援学校（肢体不自由）に勤務（３年目）している。
● 参加費：500円（資料代込み） ※当日受付でお願いします。
● 定員100名につき、予約制とさせていただきます。
参加希望の方は、下記アドレスか郵便、ファックスなどでお申し込みください。
＊メールアドレス：ud20@ud-pub.org
＊郵便：〒171-0031 東京都豊島区目白3-21-6-101 出版ＵＤ研究会宛
＊ファックス：03-5988-9161
申込の際、以下の情報をお伝えください。
１）氏名・よみがな・連絡先
（万が一、研究会が中止や延期になった場合、連絡先宛にお知らせします）
２）懇親会参加希望の有無
研究会終了後、懇親会を会場付近の居酒屋で開催いたします。
会費は5,000円です（当日受付で集めます）。
３）資料や通訳などの情報保障について
情報保障のご希望がある方は申込の際、必ずお書き添えください。
（通訳方法につきましては、後日事務局からご相談をさしあげます）
・資料のテキストデータ事前送付 ・手話通訳 ・パソコン要約筆記など
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