個性的な子どもたちの発達と接し方を考える／文化学習協同センタービル２Ｆ 三鷹市下連雀 2008/10/30 ― 2008-10-30

ご案内がありました。

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　　個性的な子どもたちの発達と接し方を考える
　　－義務教育年齢にある子と親の役割について

　すべての子どもは、さまざまな可能性と個性をもっています。しかし、家庭、
学校、地域など、子ども達が発達する場で「困った」ことが生じる場合がありま
す。
　例えば、学校の集団的な学習や行事になじめない、自分の関心でしか人と関わ
りが持てない、周囲の雰囲気が十分理解できずトラブルが生じがち、などなどで
す。
　周囲の無理解のために、二次的な情緒的、精神的な問題を生じている場合もあ
ります。
　子どものもつ個性を生かし、よりよい成長を確かなものにするために、個性的
な子どもに早期から適切な指導が必要と考えています。こうした観点から、さま
ざまな子どもの発達、接し方を一緒に考え合いませんか？

特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）
文化学習協同ネットワーク　特別支援教育部門 (丸山）
東京都三鷹市下連雀１－１４－３　Tel 0422-47-8706 ・ Fax 0422-47-8709

特別支援教育公開学習会（文科省委託研究事業）
個性的な子どもたちの発達と接し方を考える
義務教育年齢にある子と親の役割について

講　師：田中　容子さん　三鷹市教育委員会 学務課
　　　　　　　総合教育相談窓口主査三鷹市教育支援コーディネーター

日　時：２００８／１０月３０日（木）　午後２時から午後４時

会　場： 文化学習協同センタービル２Ｆ 三鷹市下連雀１－１４－３

参加費無料（定員２０名）

※参加をご希望の方は、下記電話に連絡をお願い致します。
特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）
主　催：文化学習協同ネットワーク 特別支援教育部門
後　援：三鷹市教育委員会
お問合せ・参加予約電話：０４２２－４７－８７０６（丸山）

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ビデオ 子どもたち一人一人の「持てる力」を伸ばすために 2008/03 ― 2008-10-30

http://www.higo.ed.jp/edu-c/toku/

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　　子どもたち一人一人の「持てる力」を伸ばすために
　　～発達障害についての正しい理解を求めて～

「平成１９年度　特別支援教育体制推進事業（文部科学省）の一環として、熊本
県教育委員会が作成（制作協力：熊本県聴覚障害情報提供センター）」
　平成２０年３月

【出演者】

○保護者の立場から：吉永　美穂子　氏
　　　　　　　（熊本県自閉症協会会員、熊本LD児・者親の会「めだか」会員）

○医師の立場から　：岡田　稔久　氏（くまもと発育クリニック院長）

　※ナレーション　：安藤　明子　氏

動画コンテンツの一覧
　・オープニング　（3分36秒）
　　1-1「障がい」のとらえ方　（吉永：4分2秒）
　　1-2「障がい」のとらえ方　（岡田：6分29秒）
　　2　子どもとの関わり方　（吉永：6分34秒）
　　3　支援の進め方　（吉永：2分54秒）
　　4　発達障害について　（岡田：10分38秒）
　　5　学校での支援体制づくりについて　（3分55秒）
　・エンディング　（1分52秒）

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