■ LD (学習障害) 等関連新着情報 : LDニュース編集人

http://www.shinshu-u.ac.jp/good_practice/s_support/dd-support/

発達障害支援部門
ねらい発達障害支援部門は、発達障害など、得意不得意の偏りが大きく大学生活
を送っていく上で困難を感じている学生が、本来の力を発揮して各自の目標を達
成していけるようになるための支援方法について、情報収集、開発、実践、発信
をしていきます。

概要（主な取り組み）
　・個別支援の実践
　・支援方法の開発
　・研修会の実施
　・他機関との連携

スタッフ部門長、教育学部 高橋 知音
　健康安全センター 鷲塚 伸介
　教育学部 上村 惠津子
　学生総合支援センター 森光 晃子
　学生総合支援センター 小田　佳代子

支援者向け情報提供可能な資料
発達障害支援部門では発達障害のある学生支援に利用できる道具を開発していま
す。関心のある方はお問い合わせ下さい。

ワークシート
情報整理ワークシート　個別支援者計画を作成するためにアセスメントの結果を
　　　　　　　　　　　整理する。
個別支援計画ワークシート　誰が、どのような支援を行うかをまとめる。

支援ニーズ把握質問紙
UPI-RS　大学生対象のメンタルヘルスのチェックリストであるUPIを４件法の評
　　　　定尺度に改訂したもの。
社会性・コミュニケーション関連　社会性・コミュニケーション関連支援ニーズ
　　　　　　　　　　　　　　　　把握質問紙（試行版）
不注意・多動性・衝動性関連　不注意・多動性・衝動性関連支援ニーズ把握質問
　　　　　　　　　　　　　　紙（試行版）

得意不得意評価のための課題
ADHD傾向チェックリスト　ADHD的な行動傾向を自己評定する質問紙。
感情認知課題　発話者の感情をどのくらい正確に読み取れるかを評価する課題。
感情読み取り課題　文脈から発話者の感情や意図をどのくらい正確に読み取れる
　　　　　　　　　かを評価する課題。
社会的適切さ評価課題　ある場面における行動が社会的に適切かどうかの判断を
　　　　　　　　　　　問う課題。