■ LD (学習障害) 等関連新着情報 : LDニュース編集人

http://cermdd.umin.jp/activity.html#wakate1

次世代研究者によるこころの発達と障害における分野横断的連携

＜日　時＞　2011年 5月20日（金）　13：00-15：30

＜場　所＞　東京ベイ有明ワシントンホテル3階　アイリス
　　　　　http://www.ariake-wh.com/access/map.html

＜登　録＞　参加費無料・事前登録不要

＜プログラム＞　ポスター(PDF:680KB)
　　　　　　　　http://cermdd.umin.jp/110520_poster.pdf

13：00　開会の言葉

13：05　基調講演 「精神疾患への統合的アプローチ
　　　　－学際的共同研究を成功させるために－」
　　　　　　Johns Hopkins University　　神谷　篤

13：45　若手研究者による「連携研究」　　～多分野との連携の実際～

1．【自閉症】（司会：笠井清登）
演者：東京大学大学院医学系研究科　小児科学　佐藤敦志
　　　茨城大学教育学部　菊池由葵子

　自閉症スペクトラム（ASD）の原因や特性を理解する上では、多領域からのア
プローチが必要である。結節性硬化症モデルマウス研究とASD児を対象とした認
知心理学的研究を紹介し、治療や教育などへの臨床応用の可能性について提案す
る。

2．【学習・支援】（司会：岡部繁男，中邑賢龍）
演者：先端科学技術研究センター　人間支援工学分野　高橋麻衣子
　　　東京大学大学院医学系研究科神経生理学教室　菅谷佑樹

　学習はこころの発達にとって最も重要な機能の一つである。学習の基礎的メカ
ニズムや発達障害患児の認知特性に関する研究から、学習に困難を有している子
供に対して困難を補償するような支援方法を多面的に考察する。

3．【親子関係】（司会：岡ノ谷一夫）
演者：JST ERATO岡ノ谷情動情報プロジェクト
　　　理研BSI生物言語研究チーム　野中由里
　　　東京大学大学院医学系研究科家族看護学　池田真理　佐藤伊織
　　　東京大学　医学系研究科　小児科学　石井礼花

　親子関係への着眼は、その発達過程に関わらず、親子を理解し支援する助けと
なる。妊娠期、乳児期、学童期、青年期のそれぞれにおける研究を紹介し、さら
に、領域の異なる若手研究者達による共同研究のアイデアを提示する。

15：15　総合討論

問い合わせ先　東京大学　こころの発達と障害の教育研究コンソーシアム
　　　　　　　事務局 E-mail: cermdd(at)gmail.com

　　　　主催　東京大学

※この若手シンポジウムは、第33回日本生物学的精神医学会
　http://www.k-con.co.jp/33jsbp.html　協力によるサテライト企画
　「若手研究者のための研修講座」として行われます。
　http://www.k-con.co.jp/33jsbp_program.html